隨著網路使用人口的增加及網路社交工具的多元，因應打字方便或趣味溝通，注音文、火星文、圖示符號等紛紛出現在網路對談或留言中，形成有趣的次文化網路語言，顛覆傳統文字既有的定義與印象。火星文是e世代特有的語言溝通，雖然不會出現在正式文件中，但因2006年大考中心將其引入國文測驗卷中，引起多方討論，也意味著火星文不僅發生在虛擬世界，其實它早已深入你我現實生活之中。

由Bill & Melinda Gates Foundation （微軟創辦人比爾蓋茲夫婦於1994年創辦的慈善基金會）所贊助的Pew Research Center「Internet and American Life Project」，於2011年11月至2012年5月針對美國16歲以上數千位民眾進行「Libraries, Patrons, and E-books」調查，主旨在檢視公共圖書館在數位時代中角色的改變，提供有關使用者對圖書館使用經驗、偏好、以及期望等資訊。

「數位素養(Digital Literacy)」是運用數位科技來定義、理解、組織、評估及利用資訊的能力，雖然我們已經身處在數位科技時代，但要將數位素養落實到大學課堂上並非易事。隨著新興資訊資源日趨蓬勃，部分教育工作者仍不願意改變舊思維的教學及傳播資訊模式，因此，對於欲落實數位素養的組織而言，專業發展成為一項關鍵的考量。

「平台」是出版業目前最熱門的議題，作家不論文筆多好，如果沒有一個強大的「平台」，出版商將毫不考慮出版其作品。作家的「平台」是指：有廣受好評的演講、教課、有豐富的媒體經驗、在知名網站有客座專欄、主持廣播節目、透過線上社群媒體及電子報等經營讀者社群等等。這些都是「平台」的根基，並且可產生驚人的廣告宣傳效益。

真正的學習通常來自於課堂之外，圖書館正是其中一種。如何教導剛入學的新生善加利用圖書館？本書提供一份實用的指南，強調在館員與教師的合作下，可引導新生成為優秀的研究者，並討論在新生課程中納入資訊素養能力的必要性與價值，以及提供各種施行策略。

數位閱讀隨著科技發展愈趨普及，在文化部指導下，台灣數位出版聯盟在2012年5月21日至2012年6月5日，針對一個月內曾經閱讀一本以上電子書籍的受測者進行線上問卷調查，希望藉此了解台灣數位閱讀的消費者的閱讀情境、習慣與態度，作為政府政策及出版業轉型的參考。