
高等教育數位科技六大發展趨勢 (下)
Six Trajectories For Digital Technology in Higher Education
by webmaster
從數位科技的六大趨勢可知,高等教育的改變銳不可擋,而參與其中則是邁入數位學習環境的唯一方法…..
從數位科技的六大趨勢可知,高等教育的改變銳不可擋,而參與其中則是邁入數位學習環境的唯一方法…..
數位科技是高等教育的核心要素,是資訊科技基礎結構的本質,焦點應放在學習者與資訊科技帶來的學習經驗。數位科技的發展為高等教育的學習生態(learning ecosystem)帶來深遠的六大趨勢…..
由New Media Consortium (NMC)和EDUCAUSE Learning Initiative (ELI)合作執行EDUCAUSE計畫,產出NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition報告。摘要2014報告重點內容如下…
在全球大規模網路開放課程浪潮推動之下,磨課師課程突破學習時間和場域的限制,透過資訊科技與來自全球的學習者共同分享豐富多元的專業課程。磨課師課程強調課程內容豐富性、教學者與學習者以及同儕之間的互動性,教學者多採用影片、圖像或文字資源等多元媒體製作教材。對教學者而言,在引用市售教科書時,可能衍生出教學資源合理使用與智慧財產權等重要議題;對學習者而言,昂貴且逐年調漲的教科書價格也成為亟需重視的學習困擾…
Google執行主席Eric Schmidt將大規模網路開放課程(Massive Open Online Courses,簡稱MOOCs)比喻為第一代的iPhone,是一個革命性的新產品,隨後以躍進式的創新,陸續推出更進步的新一代產品,MOOCs正朝向MOOC 2.0方向發展,從下列五點徵兆可看出演變…
指導單位:教育部資訊及科技教育司
主辦單位:教育部磨課師分項計畫辦公室、逢甲大學、中華資訊素養學會
會議日期:2014年3月28日(星期五)
會議地點:逢甲大學圖書館B2演講廳
報名網址:http://taiwanmooc.org/conference
報名截止:2014年3月26日(星期三)
「大規模網路開放課程」(Massive Open Online Courses,簡稱MOOCs)在高等教育界已行之有年,主要由常春藤聯盟大學教授在Coursera、Udacity、edX等平台上,提供線上免費非學分課程…