促進線上教學互動的4個重要技巧

新興教育科技促進教育單位積極進行教學創新,從函授課程發展至大規模網路課程,來自世界各地的線上學生人數迅速增加,但完課率卻始終低落,分析其因素,Iancu(2014)提出,關鍵在於線上學習是否滿足學生溝通與互動的需求…..

【新書資訊】資訊:一段歷史、一個理論、一段洪流

本書講的主題是「資訊」,但什麼是資訊呢?作者很有意思的,遠從非洲人以打鼓方式傳遞訊息開始,文字、字典、思考、知識之間的關係,歐洲傳訊塔、電報、電話、電訊系統的發展,巴貝吉、愛達、夏農、圖靈、威納、哥德爾、馮紐曼著名人物,一直到現在的維基百科、量子電腦、資訊時代…

Havana宣言-15項資訊素養行動

過去十年,基於不同活動與背景環境的架構,各地對於資訊能力教育提出不同的宣言, 其中IL-INFOLIT」於2012年4月19日研討會中提出了Havana宣言,目的在於整合伊比利亞美洲( Ibero-American,即拉丁美洲、西班牙、葡萄牙)各地以往提出相關宣言的概念…

二十一世紀的素養能力

全球經濟體自傳統製造業轉向服務業,且持續進行轉型發展,因此需要投入全新的技能;而傳統和數位科技的整合,也改變了人們尋找資訊、運用資訊、呈現資訊和理解資訊的方式。我們需要發展全新的素養能力,才能因應社會和公民生活所需的複雜層面…

【期刊資訊】Journal of Information Literacy

The Journal of Information Literacy(以下簡稱JIL)為具備同儕審查機制的國際學術期刊,由英國圖書館與資訊科學學會(Chartered Institute of Library and Information Professionals)社群服務組資訊素養分部(CSG Information Literacy Group)負責出版,主旨在於研究和觀察資訊素養對單位組織、社會體制、以及個人的影響。