New Media Consortium和EDUCAUSE Learning Initiative共同合作，針對大學、中小學與圖書館的科技應用趨勢，每年進行調查統計與趨勢分析，並發表「Horizon Report」。其2012年發表有關高等教育的科技趨勢報告(Horizon Report：2012 Higher Education Edition)，指出大學面臨的問題包括：經濟成本與教學品質兼顧的壓力、教育機構制度面的阻礙、新興的學術寫作模式、社交網路與新型態出版的模式等，使其在學術評鑑、數位媒體素養教育、新興科技推展、學術資源徵集與利用教育等方面都面臨前所未有的挑戰。
面對上述的挑戰，「Horizon Report」提出高等教育應掌握教育科技發展的六大關鍵趨勢：
1. 不受限的非正式學習；
2. 科技「雲端化」與應用「分散化」；
3. 促進協作與互動的學習模式；
4. 多元的能力認證型式；
5. 轉變為線上學習、混合式(hybrid)學習與協作學習的新教育模式；
6. 融入更多挑戰性與主動性學習的教學設計。
報告同時預測未來的教育科技主流：
1. 近期主要是可應用在教學、校園導覽、校務行政或課程專用Apps的z行動運用程式(Mobile Apps)」，以及作為輕便學習載具的「平板運算(Tablet Computing)」；
2. 未來二至三年則將走向遊戲式學習(Game-Based Learning)，與有系統解讀學生學習歷程並設計其學習機會的「學習分析(Learning Analytics)」；
3. 長期未來四至五年，高等教育可能採用的教育科技，則為利用肢體動作與科技互動的「體感運算(Gesture-Based Computing)」，與運用遠端控制進行情境模擬的「物聯網(Internet of Things)」。
相關高等教育機構，如何在嚴峻的環境下，掌握趨勢，將挑戰轉化為機會，需要政府單位與學術界來共同思考與面對。
更詳盡的報告內容，請參見：
EDUCAUSE － The NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition。
YouTube 影音：http://www.youtube.com/watch?v=NyQK2ZucXJI
參考資料來源：劉怡甫（2012）。你看過高教教育科技趨勢的「地平線」嗎？。上網日期：2012年9月6日，檢自輔仁大學數位學習資源網(http://140.136.240.106/elearning/index.php?option=com_content&view=article&id=129:2012-02-27-08-33-21&catid=28:current-users&Itemid=55)。