悅讀視界

Title: Transforming information lit…

書名：全民書寫運動：改寫媒體、教育、企業的運作規則，你不可不知的數位文…

紐約市立大學理論物理學家加來道雄教授 訪問了全世界頂尖的科學家，深入淺出地說明科學家正在研發的科技產品，讓我們對未來世界有了更具體的想像，從電腦、人工智能、醫學、奈米科技等各領域討論未來人類文明，帶領讀者進行一場預見未來的旅程…

儘管有各式新型科技推出，人們依舊無法輕易找到所需要的資訊，為何人們在查詢資訊時仍然需要協助﹖如何透過新工具與新科技使人們可以容易地查到所需資訊？本書詳細檢視了資訊服務與數位素養在社交網路時代的角色，並提供一個新觀點，以瞭解資訊服務對於人們的幫助及阻礙…

為什麼學生對於學習不感興趣，要從學習中逃走?日本教育界的大師-佐滕學教授，曾任全美教育協會(NEA)會員、日本教育學會前會長、以及美國教育研究協會(AREA榮譽會員)，他的著作是許多老師必讀的聖經，佐滕學教授在本書中針對日本教育的問題，提出以「學習共同體」為目標的改革做法，在日本掀起一場寧靜革命…

面對社會愈趨重視資訊素養能力，如何有效落實資訊素養教育，成為各界探討的焦題。本書作者John Walsh是一位美國圖書館館員(Cochise College Libraries)，在這本書裡有條理的說明…

本書是作者相關研究累積的成果，從生命教育、親職教育、性別教育、品格教育及媒介教育探討「數位時代資訊素養」，主要目的是希望能將資訊素養與各面向結合，落實素養公民養成…

透過閱讀，人類打開學習大門，使文明得以不斷的累積與創新，在資訊爆炸的年代，閱讀對你我來說，是一件自然、輕而易舉的事，但當我們徹底瞭解大腦構造後，你不得不承認，人類可以閱讀，完全靠運氣…

美國時代雜誌2006年12月18日以「How to build a student for the 21st Century (如何培養二十一世紀的學生)」為封面故事，透過報導讓大眾對P21的工作內容和合作夥伴有更深入的認知…