
臺灣PISA 2009結果報告摘要
by webmaster國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment,簡稱 PISA)由經濟合作與發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)自1997年發起,並於2000年正式施行,每三年調查一次,評量範圍包含閱讀素養、數學素養及科學素養三個領域…
國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment,簡稱 PISA)由經濟合作與發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)自1997年發起,並於2000年正式施行,每三年調查一次,評量範圍包含閱讀素養、數學素養及科學素養三個領域…
為什麼學生對於學習不感興趣,要從學習中逃走?日本教育界的大師-佐滕學教授,曾任全美教育協會(NEA)會員、日本教育學會前會長、以及美國教育研究協會(AREA榮譽會員),他的著作是許多老師必讀的聖經,佐滕學教授在本書中針對日本教育的問題,提出以「學習共同體」為目標的改革做法,在日本掀起一場寧靜革命…
面對社會愈趨重視資訊素養能力,如何有效落實資訊素養教育,成為各界探討的焦題。本書作者John Walsh是一位美國圖書館館員(Cochise College Libraries),在這本書裡有條理的說明…
微軟創辦人Bill Gates公開讚譽的未來教室-Khan Academy線上教學網站,由Salman Khan創辦,2004年起將其製作的教學影片放在YouTube,每段課程影片長度約十分鐘,由基礎到進階的方式銜接…
本書是作者相關研究累積的成果,從生命教育、親職教育、性別教育、品格教育及媒介教育探討「數位時代資訊素養」,主要目的是希望能將資訊素養與各面向結合,落實素養公民養成…
中華民國圖書館學會與國家圖書館將於2013年2月27日(星期三)上午假…
透過閱讀,人類打開學習大門,使文明得以不斷的累積與創新,在資訊爆炸的年代,閱讀對你我來說,是一件自然、輕而易舉的事,但當我們徹底瞭解大腦構造後,你不得不承認,人類可以閱讀,完全靠運氣…
本次會議的主題在探討應用資訊科技來提高未來學習效能和評估學習成效。會議…
美國時代雜誌2006年12月18日以「How to build a student for the 21st Century (如何培養二十一世紀的學生)」為封面故事,透過報導讓大眾對P21的工作內容和合作夥伴有更深入的認知…
海量資料時代關鍵服務研討會第六場,邀請台灣電子書供給合作社理事主席黃焜煌教授主講,回顧與展望電子書之採購、圖書館聯盟及台灣電子書供給合作社(TEBSCo)推案,演講重點節錄如下…