學生為何抄襲？
by webmaster教育心理學家兼作家Jason M. Stephens博士專長於研究學生的各種行為，包括學術動機、道德判斷、自我規範、與欺騙行為等。Stephens博士提出三種常見引發抄襲行為的情境…
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【新書資訊】Information Service and Digital Literacy
by webmaster儘管有各式新型科技推出，人們依舊無法輕易找到所需要的資訊，為何人們在查詢資訊時仍然需要協助﹖如何透過新工具與新科技使人們可以容易地查到所需資訊？本書詳細檢視了資訊服務與數位素養在社交網路時代的角色，並提供一個新觀點，以瞭解資訊服務對於人們的幫助及阻礙…
數位閱讀趨勢的興起
by webmasterPew Internet & American Life Project在2012年4月發表一篇以近3,000名16歲以上美國人為對象的數位閱讀調查報告，摘要其重要發現如下…
莫斯科宣言-媒體與資訊素養 (Moscow Declaration on Media and Information Literacy)
by webmaster「聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)」協同「國際圖書館協會聯盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)」等單位，2012年6月24 – 28日於俄羅斯莫斯科舉辦「知識社會的媒體與資訊素養研討會」(Media and Information Literacy for Knowledge Societies)，旨在提昇民眾對媒體與資訊素養重要性的認知，以及探討相關時事議題…
臺灣PISA 2009結果報告摘要
by webmaster國際學生能力評量計畫（Programme for International Student Assessment，簡稱 PISA）由經濟合作與發展組織（Organization for Economic Co-operation and Development，簡稱OECD）自1997年發起，並於2000年正式施行，每三年調查一次，評量範圍包含閱讀素養、數學素養及科學素養三個領域…
【新書資訊】學習的革命：從教室出發的改革
by webmaster為什麼學生對於學習不感興趣，要從學習中逃走?日本教育界的大師-佐滕學教授，曾任全美教育協會(NEA)會員、日本教育學會前會長、以及美國教育研究協會(AREA榮譽會員)，他的著作是許多老師必讀的聖經，佐滕學教授在本書中針對日本教育的問題，提出以「學習共同體」為目標的改革做法，在日本掀起一場寧靜革命…
【新書資訊】Information literacy instruction: selecting an effective model
by webmaster面對社會愈趨重視資訊素養能力，如何有效落實資訊素養教育，成為各界探討的焦題。本書作者John Walsh是一位美國圖書館館員(Cochise College Libraries)，在這本書裡有條理的說明…
未來教室–Khan Academy
by webmaster微軟創辦人Bill Gates公開讚譽的未來教室－Khan Academy線上教學網站，由Salman Khan創辦，2004年起將其製作的教學影片放在YouTube，每段課程影片長度約十分鐘，由基礎到進階的方式銜接…
【新書資訊】數位時代資訊素養
by webmaster本書是作者相關研究累積的成果，從生命教育、親職教育、性別教育、品格教育及媒介教育探討「數位時代資訊素養」，主要目的是希望能將資訊素養與各面向結合，落實素養公民養成…
【新書資訊】大腦與閱讀
by webmaster透過閱讀，人類打開學習大門，使文明得以不斷的累積與創新，在資訊爆炸的年代，閱讀對你我來說，是一件自然、輕而易舉的事，但當我們徹底瞭解大腦構造後，你不得不承認，人類可以閱讀，完全靠運氣…