Articles Posted in the 素養快訊 Category

  • 數位素養與終身學習資源:「Being Digital」網站

    英國的空中大學(The Open University)是一所遠距教育的大學,其資訊素養單位提出一套「數位與資訊素養架構」(Digital and Information Literacy Framework),包含五項技能領域…

  • 臺灣101年閱讀習慣調查結果

    閱讀,是啟動學習的關鍵,更是面對知識經濟時代不可或缺的軟實力。國家圖書館從民國100年開始,每年發佈「臺灣人閱讀品味報告」。這份攸關民眾閱讀習慣與閱讀興趣的報告,完整呈現了臺灣地區的閱讀風貌…

  • 美國新生代的閱讀習慣

    Pew研究中心在2011年11月16日至12月21日,以電話訪查美國2,986位16歲以上族群的閱讀行為,其中針對16-29歲的年齡層,摘要以下發現,提供教育界與出版業參考…

  • 學生為何抄襲?

    教育心理學家兼作家Jason M. Stephens博士專長於研究學生的各種行為,包括學術動機、道德判斷、自我規範、與欺騙行為等。Stephens博士提出三種常見引發抄襲行為的情境…

  • 2013世界盃電腦應用技能競賽,首次在台啟動

    電腦軟體界的奧運-「MOS世界盃電腦應用技能競賽」,由美國微軟全球認證中心Certiport公司主辦,為各國微軟Office國際專業認證高手參與的全球性競賽。台灣代表隊在台灣資訊整合協會理事長,同時也是翊利得資訊董事長邱月香領軍下,在2009年奪得Excel世界冠軍…

  • 數位閱讀趨勢的興起

    Pew Internet & American Life Project在2012年4月發表一篇以近3,000名16歲以上美國人為對象的數位閱讀調查報告,摘要其重要發現如下…

  • 莫斯科宣言-媒體與資訊素養 (Moscow Declaration on Media and Information Literacy)

    「聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)」協同「國際圖書館協會聯盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)」等單位,2012年6月24 – 28日於俄羅斯莫斯科舉辦「知識社會的媒體與資訊素養研討會」(Media and Information Literacy for Knowledge Societies),旨在提昇民眾對媒體與資訊素養重要性的認知,以及探討相關時事議題…

  • 臺灣PISA 2009結果報告摘要

    國際學生能力評量計畫(Programme for International Student Assessment,簡稱 PISA)由經濟合作與發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)自1997年發起,並於2000年正式施行,每三年調查一次,評量範圍包含閱讀素養、數學素養及科學素養三個領域…

  • 未來教室–Khan Academy

    微軟創辦人Bill Gates公開讚譽的未來教室-Khan Academy線上教學網站,由Salman Khan創辦,2004年起將其製作的教學影片放在YouTube,每段課程影片長度約十分鐘,由基礎到進階的方式銜接…

  • 當資訊素養遇見數位學習

    第78屆IFLA大會於2012年8月11至17日,以「Libraries Now! – Inspiring, Surprising, Empowering(圖書館行動起來!激發靈感﹍超越想像﹍賦予力量)」為主題,在芬蘭赫爾辛基市舉行。其中8月13日有一場關於「Information literacy meets E-learning: let’s talk about interconnections and outcomes」會議,分享不同國家推動資訊素養與數位學習整合的策略與具體作法…