美國新生代的閱讀習慣
by webmasterPew研究中心在2011年11月16日至12月21日，以電話訪查美國2,986位16歲以上族群的閱讀行為，其中針對16-29歲的年齡層，摘要以下發現，提供教育界與出版業參考…
素養快訊
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學生為何抄襲？
by webmaster教育心理學家兼作家Jason M. Stephens博士專長於研究學生的各種行為，包括學術動機、道德判斷、自我規範、與欺騙行為等。Stephens博士提出三種常見引發抄襲行為的情境…
2013世界盃電腦應用技能競賽，首次在台啟動
by webmaster電腦軟體界的奧運－「MOS世界盃電腦應用技能競賽」，由美國微軟全球認證中心Certiport公司主辦，為各國微軟Office國際專業認證高手參與的全球性競賽。台灣代表隊在台灣資訊整合協會理事長，同時也是翊利得資訊董事長邱月香領軍下，在2009年奪得Excel世界冠軍…
數位閱讀趨勢的興起
by webmasterPew Internet & American Life Project在2012年4月發表一篇以近3,000名16歲以上美國人為對象的數位閱讀調查報告，摘要其重要發現如下…
莫斯科宣言-媒體與資訊素養 (Moscow Declaration on Media and Information Literacy)
by webmaster「聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)」協同「國際圖書館協會聯盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)」等單位，2012年6月24 – 28日於俄羅斯莫斯科舉辦「知識社會的媒體與資訊素養研討會」(Media and Information Literacy for Knowledge Societies)，旨在提昇民眾對媒體與資訊素養重要性的認知，以及探討相關時事議題…
臺灣PISA 2009結果報告摘要
by webmaster國際學生能力評量計畫（Programme for International Student Assessment，簡稱 PISA）由經濟合作與發展組織（Organization for Economic Co-operation and Development，簡稱OECD）自1997年發起，並於2000年正式施行，每三年調查一次，評量範圍包含閱讀素養、數學素養及科學素養三個領域…
未來教室–Khan Academy
by webmaster微軟創辦人Bill Gates公開讚譽的未來教室－Khan Academy線上教學網站，由Salman Khan創辦，2004年起將其製作的教學影片放在YouTube，每段課程影片長度約十分鐘，由基礎到進階的方式銜接…
當資訊素養遇見數位學習
by webmaster第78屆IFLA大會於2012年8月11至17日，以「Libraries Now! – Inspiring, Surprising, Empowering（圖書館行動起來！激發靈感﹍超越想像﹍賦予力量）」為主題，在芬蘭赫爾辛基市舉行。其中8月13日有一場關於「Information literacy meets E-learning: let’s talk about interconnections and outcomes」會議，分享不同國家推動資訊素養與數位學習整合的策略與具體作法…
二十一世紀的素養能力
by webmaster全球經濟體自傳統製造業轉向服務業，且持續進行轉型發展，因此需要投入全新的技能；而傳統和數位科技的整合，也改變了人們尋找資訊、運用資訊、呈現資訊和理解資訊的方式。我們需要發展全新的素養能力，才能因應社會和公民生活所需的複雜層面…
科技趨勢大師Kevin Kelly談未來科技趨勢
by webmaster被譽為現今全球最具影響力的科技趨勢大師Kevin Kelly現為Wired期刊的資深撰稿人，曾精準預言網路將打破國界，誕生虛擬網路國家等，著有Out of Control、New Rules for the New Economy、及What Technology Wants等書，其中1994年著作的Out of Control最具代表性，書中提醒網路科技將衝擊世人的生活，28年後的今天，其預言逐一實現…