Articles Tagged “資訊素養融入教學”

真正的學習通常來自於課堂之外，圖書館正是其中一種。如何教導剛入學的新生善加利用圖書館？本書提供一份實用的指南，強調在館員與教師的合作下，可引導新生成為優秀的研究者，並討論在新生課程中納入資訊素養能力的必要性與價值，以及提供各種施行策略。

行政院國科會在2002年通過了[數位學習國家型科技計劃]，而經建會所提出的[挑戰2008]六年國發計劃也將此國家型計劃視為[數位台灣計劃]的重點計劃，足以見得數位學習在知識經濟的時代，是重要而普遍的學習方式，因此我們專訪教育部電算中心的韓善民高級管理師(以下簡稱答)，談談國內數位學習的現況。