「2016亞洲數位學習論壇」,論文徵稿!
● 論文提交截稿日期:2016年3月27日
● 會議地點:上海華東師範大學
● 研討會網址:http://elfasia.org/2016/
2015亞洲地區數位化學習國際研討會」演講內容上線:
● 專題演講(Keynote):http://elfa2015.unisim.edu.sg/videos.html
● 分場演講簡報:http://elfa2015.unisim.edu.sg/parallel.html
● 會議日期:2015年12月9 – 11日
● 會議地點:新加坡藝術學院(School of the Arts, Singapore)
● 報名網址:http://rwl2015.com
Cover Photo by Jonathas Mello / CC BY 3.0
英國為提昇與監督高等教育機構之教學品質,於1997年成立高等教育品質保證局 – QAA,負責監督與審核高等教育機構教學品質保證機制及機構課程學術品質,保障高等教育學習者的公共利益…..
Cover Photo by Nicolas Raymond / CC BY 3.0
與其他的教學模式相較,在進行e-Learning教學時,教師必須得絞盡腦汁才能吸引學生的注意。主要原因是網路資源豐富且多樣化的特性,使得學習者容易分心,因而如何幫助學習者專注在學習活動上,是教師關注的重要議題…..
Cover Photo by opensource.com / CC BY-SA 3.0
經多年努力,美國聯邦通訊委員會(FCC)於2015年2月26日投票通過網路中立(Net Neutrality)規則。支持網路中立的共和黨員 Waxman 表示:「網際網路始終是個公平、開放的競爭與創新的平台,因而成為促進經濟發展的重要動力…..
Cover Photo by EFF Photos / CC BY 2.0
2013年 美國地區「全國學生參與度調查」(NSSE)推出新的調查版本,與大學圖書館合作,創建「資訊素養利用經驗模組」 (The Experiences with Information Literacy module),新增關於使用者資訊素養利用經驗的模組…..
美國大專學校及研究圖書館協會(Association of College & Research Libraries, ACRL)委員會經過無數次的討論和文獻探討,決定以「深度合作」(Deeper Collaboration)作為2014年的代表詞,涵蓋下列七大主題…..
新興教育科技促進教育單位積極進行教學創新,從函授課程發展至大規模網路課程,來自世界各地的線上學生人數迅速增加,但完課率卻始終低落,分析其因素,Iancu(2014)提出,關鍵在於線上學習是否滿足學生溝通與互動的需求…..