教育部於112年5月16日公布我國學生參加的「國際閱讀素養調查2021」（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）結果，臺灣學生整體表現成績平均544分，與瑞典並列第7名，排名維持穩定。
PIRLS主要為調查不同國家四年級學童的閱讀素養，藉由施測結果作為改善國家閱讀教育政策、閱讀教學方法以及閱讀習慣的依據。2021年以新加坡、香港、俄羅斯分居前三名，次有英國、芬蘭、波蘭、臺灣、瑞典。其中，臺灣學生在故事體平均分數為533分(排名第17名)，在說明文平均分數為549分(排名第7名)，臺灣學童在說明文的成績表現明顯較故事體好。
相關詳細報導請參見：
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=EEACE633825FBC27
Comments Closed
Comments for this post are now closed.