e-Learning Forum Asia 2011

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Published on 2011-06-15

第六屆亞洲地區數位化學習國際研討會 (論壇)(E-Learning Forum Asia)於2011年6月8日至10日在新加坡南洋理工大學舉行。邀請300多位來自亞洲及各地區的教育工作者、技術專家和廠商,針對科技在教學過程中的影響力,分享經驗與意見,共同探索最佳做法及創新科技學習方式。本次論壇旨在提高人們在日常學習中對社會學習應用程式和服務的關注度,並以「社群媒體及Web 2.0對教學與學習的影響及其機會、挑戰和前景」主題展開交流與討論。

活動首先由南洋理工大學Daniel Tan教授針對社群媒體與Web 2.0對教與學的影響進行分享;大會主題演講由 Rick Von Feldt先生擔任,以「2020 Learning的願景」為題,強調2010年是資訊的革新,而2020年則是協作的革新(Collaborative Revolution),影響未來的學習有三大因素,包括社群與Web2.0、人口組成的變化(年齡與全球化)以及科技,並說明未來2020年工作職場上的12項學習演化的原則,會中並應用手機和Twitter同步進行相關議題的意見調查,引發熱烈討論;另一場主題演講,Tanya Joosten 女士則以「Social Media: Transforming our Digital Future」為題來介紹新世代對於社群媒體重度使用,並介紹可用於教育的相關社群媒體,包括:Youtube.com、Twitter.com、#edusocmedia、edusocmedia.wikispaces.com(http://edusocmedia.wikispaces.com/)等; David Metcalf先生則討論新行動社會的學習模式,介紹許多行動學習的實例,提出創造價值的金三角元素包括:Mobile、Social、Realtime,並介紹在行動載具上提供大規模開放免費課程的MobiMOOC。專家座談部分,由上述三位演講者與香港城市大學虞哲奘博士、台灣法鼓大學劉安之教授、南洋理工大學Daniel Tan 教授等一同接受與會者的提問,並進行熱列的意見交流與討論。

下午在「Empowering educators for online learning and assessment」為主題的小組研討場次,逢甲大學圖書館黃焜煌館長以「From e-Portfolio to e-Resume」為題,介紹逢甲e-Portfolio的開發與應用情況,憑藉著歷年累積的教學經驗,整合了數位學習、數位學習歷程檔案、以及數位履歷,展現高品質的學習成效;澳洲Monash大學Janette Burke女士的「Implementing a large scale lecture recording system」,強調其學校每週產出1030門錄影課程,有650個單位參與,自2009年採用Echo 360進行錄製,強調明確的學校政策與跨單位的合作是成功運作的重要因素;香港理工大學Jennifer Evans與Ian Brown以「iPads, tablets and slates: an educational turning point?」為題,示範在iPad可使用的一些互動教材,包括inkling(http://www.inkling.com/,其主題包括生物科學、商業經濟、化學、通訊、歷史、一般教育、語言學習、醫護、健康科學、音樂、心理、社會學等);新加坡義安理工學院Lim Ee-Lon與Rickson Chua則示範其Plants@NP的Apps可進行多種語言的翻譯功能,並強調現行學生使用智慧型手機的普及率;最後,新加坡義安理工學院Preetam Rai則說明愈來愈多的網民,行為模式由線上討論轉換成參與開放非正式的教育性學習活動,例如un-conference、barcamps(http://www.barcamp.hk/)。

面對Web 2.0與社群媒體的時代,如何將科技融入教與學,提昇學習質量,將會是各級學校未來積極發展的方向,值得我們熱切期待。


黃焜煌館長分享逢甲e-Portfolio與e-Resume執行成果


香港城市大學虞哲奘博士、Rick Von Feldt先生、Tanya Joosten 女士、
David Metcalf先生、法鼓大學劉安之教授、南洋理工大學卓越教學中心主任
Daniel Tan 教授進行專家座談。(由左自右)

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