這是一份來自於全球高等教育領導者小組的觀點和專業知識。
報告內容主要形塑教與學的重要發展趨勢，以及其關鍵技術與實踐應用，並且展望未來的發展情境與影響力。報告內容關注目前全球社會發生的變化，以及這些變化可能對高等教育產生的深遠影響，並透過5個類別：社會、技術、經濟、環境和政治，提出影響高等教育教學和學習最具影響力的趨勢。
在2023年的報告中，我們看到隨著學生對靈活性的需求不斷增加，學習方式持續受到關注，教育交付方式也不再是嚴格意義上的“在線”或“面對面”。人工智能成為主流的潛力，任何人都能夠創建數位內容; 而主題課程微證書和與工作場所相關的學習需求，已達到另一個轉折點; 公平和包容性則持續在教學和學習中受到關注與擴大。
人工智慧 (AI) 風靡全球，ChatGPT 等新的人工智慧工具為高等教育的內容創作、交流和學習開闢了新的機會，但卻同時引發對技術濫用和過度擴張的新擔憂。技術能力的創新和進步創造了新的機會，並為教學實踐提供了最大的變革驅動力，例如: 提升教學設計或從遠程教學向高質量在線學習的轉變。教師持續努力理解和滿足學生的多樣化需求，透過技術預測分析應用於個性化學習，並確定以學生為中心的做法，包括需要支持學生的歸屬感和聯繫感，以及 HyFlex 學習模式，為學生提供更大靈活性的潛力。
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