003期內容
【編輯室手記】發刊辭
【會務報導】會務報導暨活動介紹
【國際動態】資訊素養 --- 會議活動及媒體素養訊息報導
【會訊書評】 媒體識讀─如何成為新世紀優質閱
讀人
【好站介紹】 American Association of School Librarians ...
【學會大事記】2002.9~2004.3事件記錄
編輯室手記-發刊辭   執筆:查天佑
 

媒體素養乃資訊素養的一部分,透過媒體科技的運用,可以產生創意的影音圖像,為溝通及傳播的訊息加值,同時亦能創造與強化資訊傳播的效能。另一方面,在傳播媒體載負著各式各樣的真實虛假的資訊,在社會的各個角落蔓延擴散,閱聽人是否有足夠的思考批判能力,解讀並判斷資訊的真偽,不僅是教育者所關切的,亦是身處資訊社會的現代人所需反思的。不論是媒體科技的應用或是訊息的辨識,均有賴於媒體素養的養成。本期電子報以媒體素養為主題,提供好書推薦與網站介紹與大家分享!

 
 
○執筆:黃勵立 -2005.04.20
  本會已於94年3月24日假逢甲大學圖書館,召開2005年年會及資訊素養國際研討會之籌備工作會議,會議由劉理事長安之主持,協同其它理事以視訊方式與遠在香港城大的景理事祥祜及台灣師範大學吳理事美美進行討論,針對年會以及研討會舉行的議程及相關事項的討論,會中初步決議如下:
    • 年會舉行時間訂於6月中旬,以期與重要國際會議錯開〈ALA、IASL年會〉。
    • 活動時間以一日為原則,上午以會員為主要對象舉行年會,下午可擴大邀請相關社群人士參加研習活動。
    • 議程部分,將再依照工作會議之建議進行修訂後,交由與會理事確認。
    • 後續訊息將公布於學會網頁,並發送電子報通知會員。
    • 建議在12月下旬舉辦2005年學術研討會,會議適當地點、相關參訪行程請景理事協助聯繫確認。
有關研討會的子題,會後請各位理事繼續提供卓見,以進行規劃書的修訂,經確認後即可儘速公告徵稿活動。
 
 
資訊素養 --- 會議活動及媒體素養訊息報導 ○執筆: 楊佳潾 -2005.04.20
 

 

活動名稱
活動內容

世界圖書館與資訊會議:71屆IFLA(International Federation of Library Associations and Institutions)研討會

時間:2005年8月14日~8月18日  
地點:挪威奧斯陸 
本次研討會的大會主題為「Libraries - A voyage of discovery」,而其中在資訊素養的議題上,是由IFLA Information Literacy Section 和 IFLA Management and Marketing Section聯合辦理,以「Information Literacy: a voyage of discovery for citizens」為題,探討公民如何發掘自身的資訊素養能力,且圖書館員及資訊專業人員如何協助其客戶實現目標與夢想。本活動包括論文發表與小組討論兩部分,進一步徵稿及相關會議訊息請參考http://www.ifla.org.sg/IV/ifla71/call-2005-ils-mms.htm

 

第33屆IASL(International Association of School Librarianship)研討會

時間:2005年7月8日~7月12日 
地點:中國香港
研討會議主題為「Information leadership in a culture of change」,探討在時代與文化變遷下,學校圖書館、教師與圖書館員的資訊領導者角色,強調教師、校長和知識管理者合作促進資訊素養的優勢。徵求論文主題包含資訊素養、資訊政策、知識管理、社會責任、教育之領導力、ICT於教育的運用等六項子題,進一步資訊請參考http://www.iasl-slo.org/conference2005-call.html

 

2005全美媒體教育研討會(National Media Education Conference 2005)

時間:2005年6月25日∼6月28日
地點:美國舊金山
會議主題為「Giving Voice to a Diverse Nation」,由The Alliance for a Media Literate America (AMLA)舉行,研討會將彙集美國、加拿大及世界各地之媒體教育相關專家,探討在日趨多元化的社會中,媒體素養教育角色的重要性,並就重要專業發展與資訊互相分享與討論,進一步報名資訊請參考http://www.amlainfo.org/conference/index.php

 

 
  • 2001年1月日本東京大學推動一項長達多年的媒體素養合作型計畫--「MELL計畫」(Media Expression, Learning and Literacy),執行多項相關子計畫,包括在日本的媒體素養計畫(the National Association of Commercial Broadcasters)、書籍建置與媒體素養計畫(the Book Building and Media Literacy Project)等等,以進行媒體表達、學習與素養主題之實務研究,詳細資訊請參考http://www.mell.jphttp://www.mell.jp/B4-1object-e.html)。2005年2月19日至20日在東京大學國際會議廳舉辦計畫年度研討會」(MELL Project Symposium 2005: Concerto of the MELL),主要針對2004年的計畫執行來進行反思,並由日、臺、韓、中四國代表針對該國近年在推動媒體素養所遭遇的困難進行對話,進一步年會資訊請參考日文MELL研討會網站
  • 2002年10月25日教育部公布「媒體素養教育政策白皮書」,內容分為媒體素養教育的重要性、願景與政策等三大部分,教民眾如何了解媒體、解析媒體,並鼓勵國中小學將媒體素養相關內容融入九年一貫課程,高中以上學校也應開設相關選修課,將媒體素養教育紮根於各級學校教育,以培養全民具備思辦與解讀媒體資訊的能力,讓國人成為有品味的媒體公民。相關之「教育部補助辦理媒體素養教育活動實施要點」請參考http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/SECRETARY/EDU0835001/92publicnews/9206/11.htm?search
 
 
媒體識讀─如何成為新世紀優質閱讀人 ○執筆: 古雅燕 -2005.04.20
 

主編:張宏源
出版者:亞太圖書
出版年:民90

本書以「如何成為新世紀優質閱讀人?」為核心概念,匯集多位傳播領域專家學者的論述而成,主編為任教於世新大學傳播管理學系的張宏源教授,他曾任職於傳播業界,具有豐富的教學經驗與媒體實務經驗,加上對於解決媒體產業生態發展的問題、大學通識教育的匱乏等使命感,促成此書的編輯、付梓。

對照當前這個混亂的媒體環境,許多媒體經營者,為了追求經濟利益而體供許多煽、色、腥的內容,枉顧新聞倫理與道德法規。新聞節目充斥著可能帶給閱聽大眾負面影響的媒體內容,例如模仿犯罪、色情八卦、扭曲社會價值觀、醜化族群形象等,本書就如同一盞明燈,深入淺出地介紹媒體產業及媒介內容,讓社會大眾「認識媒體」、「接受媒體」、培養「媒體素養」,進而了解媒體素養的重要性,使我們的社會有更健全的傳播產業、更理想的媒介環境,也讓社會大眾漸漸提升自己的媒體素養,成為「優質閱聽人」。

本書內容共分四篇,第一篇為傳播媒體─產業變遷與發展生態,分為五章,由傳播媒介的功能、種類、生態與制度等面向的介紹開始,逐漸深入媒體產業的發展趨勢,尤其針對傳統媒體與新興電子媒體的內容及特性進行深入的比較分析,使閱讀者對各種媒體內容的分類有更完整的了解。第二篇為「閱聽人─媒體素養與媒體教育」,包含三章的內容,主要在於經由媒介素養定義與認知的介紹,提醒媒體教育的重要性,期待閱聽人在接受訊息的同時,亦需要培養思考分析的能力,能對媒體內容提出適當的評論與批判,進而提升對媒體使用的素養與能力。

第三篇「政府機構─檢視傳播制度與政策」,分為三章,其中第九章,張宏源教授分析陳水扁總統在競選總統時所提出的「傳播政策白皮書」,並對內容主張提出看法與建議;在本篇第十一章,作者也提出歐美先進國家施行媒體教育與媒體政策的現況,以作為我國的參考。第四篇「學者專家相關理論與實務製作」,共收錄九篇文章,匯集相關領域學者的論述,分別深入資訊素養、媒體素養教育、電視媒體等相關理論與實務,進一步強調提升資訊素養的重要性。
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網站名稱 American Association of School Librarians (AASL)
網站位址 http://www.ala.org/aaslhomeTemplate.cfm?Section=aasl

內容介紹 :
AASL隸屬美國圖書館學會,其任務在培養學校圖書館卓越的專業媒體館員。網站中提供各種與圖書館媒體科技領域相關的進修課程訊息,像研討會、線上課程、研習班等,並收集了他們曾舉辦之國際研討會的相關資料及繼續教育的課程資訊及課程講義等。而各地區附屬機構舉辦之各項活動,都可以透過其行事曆得到訊息。

另外在網站中,可以瀏覽一些學校圖書館媒體專家出版的紙本及電子出版品,像Knowledge QuestSchool library Media Research(SLMR)等,SLMR衍自School Library Media Quarterly Online,其出版議題以管理、評估、改善學校媒體計畫方案為主,並著重於課程理論、教學方法和與學校圖書館媒體相關之研究。

網站也針對各教育機構的行政長官、父母、K-12學生、商業團體提供相關的資源、研究方案、服務。例如父母親在指導兒童搜尋資料時可以參考Search enging guides for kinds提供的網站。而KidsConnect's research toolbox for students(KCTools)則是為k-12的學生所設計,在這裡他們可以學到如何有效率的去解決問題,同時也有相關網站的資源供他們參考。

 

~ 鄺小慧 2005.04.20

網站名稱 Media Literacy Clearinghouse
網站位址 http://medialit.med.sc.edu/

內容介紹 :
此網站主要提供與媒體素養議題相關的資訊與資源,包括廣告(Advertising)、雜誌(Magazines)、電視/廣播(TV/Radio on Media)…等,以及提供相關新聞與研討會資訊,深具廣度,可供瀏覽者學習、閱讀、取用教學材料。而針對K-12教育從業人員,網站亦開闢一個專區,提供媒體素養融入教學的參考範例,例如,眼見為憑嗎!? (Is Seeing Believing?),說明照片的運用手法。K-12教育從業人員在進行媒體素養(媒體識讀) 學習(媒體素養融入課程教學、幫助學生閱讀媒體、
幫助學生更了解媒體)時,可以善加利用以輔助教學活動。附帶一提的是網站站長Frank W. Baker,1977~1986年在電視台新聞部門工作,1986年之後從事教育性電視台與遠距教育,現在則是擔任教育顧問,曾獲頒許多獎項,成就不凡。他有個人部落格(blog),提供有時效性的媒體議題的活動訊息與網站內容更新,同時歡迎讀者回饋。

 

~ 胡耿逢 2005.04.20

網站名稱 Media Literacy Library
網站位址 http://www.ithaca.edu/looksharp/about.php

內容介紹 :
Media Literacy Library媒體素養圖書館由Project Look Sharp所建置之網頁,主要為提供資料、訓練與支持以更有效整合媒體素養與批判性思考能力,融入各級學校教育之中。此網頁提供K-12及大學教師多樣媒體教育資源,包括書籍、教師手冊、videos, audio tapes及其他支援性資料,詳細清單請參考http://www.ithaca.edu/looksharp/media_all.php

~ 楊佳潾 2005.04.20

網站名稱 政治大學傳播學院媒體素養研究室
網站位址
http://www.mediaed.nccu.edu.tw/index.htm

內容介紹 :
政治大學傳播學院媒體素養研究室(Center for Media Literacy in Taiwan, NCCU)成立於1999年12月,主旨在結合學術領域的師生、各級學校教師、媒體專業人員與公民一起合作從事媒體教育的研究與推廣,並發展媒體教育資源。本網站內容包括媒體教育新知、媒體素養文章精選、媒體素養教案、教育研習活動、國內外媒體教育網站介紹等。

~ 楊佳潾 2005.04.20

 
 
大事記   -2005.04.20
 
時間 事件內容
2002 年 9 月 14 日 發起人暨第一次籌備會議
2002 年 11 月 23 日 發起人暨第二次籌備會議
2003 年 1 月 4 日 第一屆第一次會員大會與第一次理事會議
◎修正並通過「中華資訊素養學會章程草案」
◎ 修正並通過「中華資訊素養學會九十二年度工作計畫」
◎修正並通過「中華資訊素養學會九十二年度經費收支預算表」
◎ 選舉第一屆理事、監事l 選舉第一屆常務理事、理事長:
◎決定本會會址處所案、聘任本會秘書長、會計、出納、專任助理等工作人員
2003 年 1 月 16 日 選舉第一屆常務監事
2003 年 3 月 20 日 學會網站建置完成
2003 年 3 月 26 日 舉行學會牌銜揭牌活動

2003年 6月23日 至 7 月 18 日

數位時代遠距教學策略規劃與管理研習會 ,本會與 逢甲大學 主辦

2003年8月11日 至 8 月 24 日

舉辦 數位時代的學術傳播 非同步課程,由 中國圖書館學會 指導、本會與 逢甲大學 所主辦

2003年10月23日 至 10 月 25 日

2003 年資訊素養與終身學習社會國際研討會 ,由本會與 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所 逢甲大學圖書館 中國圖書館學會 國家圖書館 共同主辦

2003年10月25至 10 月 27 日

舉辦一系列 資訊素養與數位學習協作研習營 ,由本會與 逢甲大學 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所 共同主辦
2004 年 3 月 21 、 24 日 舉辦 數位內容策略規劃系列研討會 ,由本會與 逢甲大學 共同主辦
2004年9月30 日 召開第一屆理事會第三次會議
2005年3月24 日 召開年會工作籌備(視訊)會議