台灣媒體識讀-仍僅及格邊緣

面對強效傳播的多元媒體,媒體識讀教育的目的,是培養民眾具備認識與解讀媒體的能力,瞭解新聞及廣告有所侷限,閱聽人若缺乏思辨批判的能力,將誤入負面或錯誤訊息的陷阱。